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教师评职称规则有“调整”,部分地区已下通知!

发布人:小翌 发布时间:2022-08-18 18:16:32
最近几年里,国家对于教育的重视程度越来越高,对教师行业的要求也是越来越严格,教师的薪资待遇、职业发展、职业要求都在不断的完善中。

 

在大家的心中,教师是一个非常吃香的行业但其实作为教师也有很多困难需要解决,其中教师职称评定就是最让教师头疼的问题。

 

教师的职称评定有多难?

 

根据年级和学校的不同,教师职称的评定也有不小的差异。比如在中小学的教师职称评审中,最基本的前提就有好几项,例如学历、教学年限以及相关的评审等。

 

如果是高级职称,在评选上不仅要满足长期一线教学的时间前提,更需要取得优异的教育成果,优异的教学表现,教学风格也要独特,甚至同时在一、二级教师培训方面也做出了特殊贡献才可以。在满足以上的要求后,评选教师也必须具有学士学位或以上学历,与此同时,在高级教师岗位上任教时间至少要达到五年。

 

如果职称评定是高级教师,上述与正高职称比较类似,但后者还是有一些不同。最重要的是要有博士学位,并在该领域教学时间在两年以上,或者不一定需要博士学历,但是任教的年限就会有更多的要求等。无论怎么说,教师职称的评选都是十分的难。

 

多地发布“职称评定”新规

 

为了给更多教师提供发展的机会和空间,旨在提高教师稳定性和幸福感的教师职称改革是大势所趋。所以教育部对教师职称的评选规则进行了相应的修改。

 

因为全国不同地区的教育资源和水平差异很大,新的教师职称规定也会因应各地区的情况做出不同的调整,只不过总体而言,这些调整肯定都会给教师带来很多好处。

 

广东、山西、广西和山东四个省已经率先实施,其他地区也在跟进!

 

广东做出的改革主要是从“让老师拥有更多的名额和机会”方面入手,或将会把教师职称评定下放到学校,这样也会让更多符合条件的老师早日评上相应的职称。

 

 

而广西则是加强了对以往评定过职称的老师的审核力度,如果有老师出现了“弄虚作假”的情况,将会在3年之内不允许再申报,这样也可以避免一些“走捷径”的情况发生,同时也可以给更多符合条件的老师职称评定的机会。

 

山东的具体变化是对于在一线从事了20年以上工作的老教师,可以直接申请“正高”,也就是说,以后可能不会再出现一线教师工作到退休,也没有达到最高级职称的情况了,这样也是比较公平的一种评定方式,所以自然也得到了很多人的认可。

 

而山西对于教师职称评定的变化也比较大,不仅放宽了对乡村老师对于论文、课间等方面的要求,还取消了学校管理层的“正高”评选。

 

也就是说,偏远地区的老师,也是有机会获得高级职称的,这对他们来说,不仅是肯定,更是一种鼓舞。

 

在新时代教育改革的大背景下,老师的职称评定问题受到了越来越多的重视。

 

相信教师职称制度会不断走向完善,职称评定的宗旨必将凸显“潜心育人”,评定标准会更为科学、过程更加公平并且高效,让更多一线教师获得了晋升与认可,持续提升教师的获得感与幸福感。

相信终有一日,教师将不再为职称所忙碌!
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图源:@包图网

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