禁止在职教师补课的事情已经成为事实

所以作为教师

只能改变自己的心态，遵纪守法

不要触碰这个“雷区”

众所周知

老师之所以想给学生补课

其实目的是想要获得额外的收入

但由于许多教师收费标准不统一

甚至出现过度的现象

导致父母的压力也逐渐增加

这让广大家长气愤不已

对于这样的情况

江苏省扬州市的教育部发布了一份通知

是关于在职教师补课具体的事

通知中允许老师补课

但需要满足这几个条件

当教师满足以下三个条件的时候

就可以为学生补课

但是更多老师看到要求之后

纷纷表示宁愿不补

为何教师会这样想呢？

1、补课必须是“无偿”开展的：教育不可以成为资本控制的东西，为了保证教育的意义不被扭曲。

教育局决定未来的补课不可以进行金钱交易，必须是无偿开展的，从而既可以保证教育的伟大意义，还可以为家长节约金钱，减轻家庭经济负担。

2、开展课外补课必须要提前在教育局备案：而且要经过教育局的允许之后才可以进行。教育局对于教师的教育能力和教育性质会进行一个科学的调查，然后才会允许通过。

3、开展补课的前提是，学生的人数不可以超过五个人：为了的保证补课教学的纯粹和质量，教育部决定通过限制学生的数量，来保证补课的教育质量和教育目的。

从而也可以让教师有更多的精力为学生一一解答问题，缓解教师的教学压力，让他们可以更好的开展课外补课活动。

很多教师看到这三条规定之后，都会抱怨这个要求太高了，而且非常麻烦，更不可能占用自己的休息时间去无偿给学生补课。

教育部实行双减政策的意义其实非常重大而且深远，为了严格保证教育质量，提升学生的素质教育质量，教育部禁止开展课外补课。

双减政策的意义对学生的家庭非常有利，可以改善学生家庭的经济状况，为学生提供更好的生活质量。

也会让更多的家长有比较放松的生活，不必跟着学生过于紧张。

另外，也可以保证学生德智体全面发展，不仅学习好功课，还要拓展更多的综合能力，有更多的时间去学习爱好，发挥出每个学生的优势，去展现出自己的特长与不同。

素质教育下的双减政策，可以为社会培养出更加全面的素质型人才，让他们可以有综合能力去应对未来的职场生活，保证培养出身心更加健康的优秀人才。

我们应当响应教育部的号召，而不是逆流而上，去私自找机会为自己孩子补课，这不仅对自己的孩子不公平，还对其他的学生产生了不公平。

为了保证教育事业的公平公正，家长应当从己作起，顺应当下的教育潮流，培养孩子更加综合的能力。

END