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双减之下小学生批阅作业怎么批?

发布人:小翌 发布时间:2021-11-24 14:41:12

双减之下小学生批阅作业怎么批?作业布置与批改,是教学工作过程中的重要环节。作业布置,是课堂教学的延续,是巩固、拓展、延伸所学知识,培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的有效途径。那么,双减之下小学生批阅作业怎么批既减少了学生的负担,老师的教学也可以高效完成呢?

作业是教师检査教与学的效果,对学生进行有效指导的重要手段。精心设计、布置作业、及时、认真批改作业,任何时候、任何情况下都显得尤为重要。


教师批改总要求:

1、批改要及时。(一般当天收交的作业当天批完,特殊情况可隔天完成)

2、每小题都要有批改符号,对的用小“√”,错的用小“×”。

3、批完后写上日期,根据学生的年级段的不同,适当写一些恰当评语或“☆”,评语要简洁、明了、自然、亲切、实事求是,也可以对某一题的评价。(如:“你真棒”、“真了不起,老师太喜欢你的作业了,继续保持!”,“你还有更巧妙的解法吗?”等)

4、有错的在最后要写上“订正”两字。

5、批改与评语的字迹要正确、端正。

现如今,在双减的号召下如何通过智能化手段促进学生减负,教师减负尤为重要。翌学作业宝依托翌学智慧教育平台,从作业、教辅规范化入手,不改变老师教学、学生作答习惯, 以“AI自动批阅”等信息技术快速完成数据采集,以“大数据”技术实现精准学情分析、作业自动诊断、错题自动归集、分层和个性化作业,达到双减(老师减负学生减负)、质效双增、自动监管的目的,将“双减”落到实处!


 

翌学作业宝的优点:

不改变学生作答,老师批改习惯;

匹配“双减”、校内完成;

归集错题,及时反馈;

错题高效采集,精准学情分析;

学校无需配硬件,零成本。

翌学自动完成:作业分析诊断,作业分层、作业时长总量统计。

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